CISE, Choisir d’Instruire Son Enfant

L’adresse de votre site sur le Web : http://cise.fr/index.php
Titre du site : CISE
Nom du ou des webmestre(s) ou son pseudo :

Le webmaster de cise.fr est Ghislaine

Comment votre site a-t-il vu le jour et pour quelle raison ?

L’association CISE a été fondée en 1998 par trois mères de familles pour répondre aux besoins grandissants des familles instruisant leur enfant à la maison. Le site CISE a été créé pour répondre en partie aux objectif de l’association, informer et soutenir les familles, encourager les parents à organiser une véritable progression pédagogique, aider à la création de réseaux d’entraide des familles concernées, défendre les droits des parents à instruire leur enfant dans le strict respect de la loi.

Depuis quand le site est-il ouvert ?

Cise.fr a été ouvert peu après la création de l’association.

A qui s’adresse votre site en priorité ?

Notre site s’adresse à toute personne souhaitant obtenir des informations sur l’instruction en famille ou pratiquant l’instruction en famille. De plus, les adhérents ont accès à des ressources pédagogiques, des liens vers d’autres sites, des rubriques d’échanges pédagogiques …

Pourriez-vous nous décrire rapidement le contenu du site et son fonctionnement ?

cise.fr est composé de 3 menus. Le premier est disponible à tous les internautes, adhérents ou non. Les visiteurs ont accès au premier menu seulement. Il a pour objectif d’informer sur notre association et sur l’instruction en famille (lois, faqs, témoignages…).
Les adhérents ont accès, en plus, aux deux autres menus Ces menus ont pour objectifs de permettre des échanges pédagogiques et des travaux en communs.

Etes-vous à l’origine de toutes les ressources ?

Les ressources sont insérées sur le site par les adhérents.

Doit-on s’inscrire pour utiliser le site + technologie utilisée (spip, wordpress, html…) ?

Les internautes ont accès aux informations générales sur CISE et l’instruction en famille. Tout le monde peut s’inscrire mais pour le moment, aucune rubrique supplémentaire n’est prévue pour les visiteurs.

Les adhérents doivent s’inscrire pour avoir accès aux ressources.

Combien de personnes travaillent sur votre site ?

Pour l’instant le webmaster travaille essentiellement seul sur le site mais toute l’équipe d’administration participe aux contenus.

Quel est le statut du site : entreprise, association, site perso… ?

CISE est une association.

Avez-vous d’autres activités professionnelles ou associatives parallèles à vos fonctions de webmaster du site ?

Non.

Quels sont les contenus que vous avez développés ?

Nous avons développé des informations sur les services (site et autres) de notre association, mais aussi des informations juridiques sur l’instruction en famille, des informations concrètes sur l’instruction en famille à partir du vécu des familles et des ressources pédagogiques.

Quelles sont les nouveautés que vous comptez développer sur le site d’ici les prochains mois ?

Nous avons l’intention d’augmenter les rubriques permettant aux adhérents de travailler ensemble sur un même thème.

Comment faites-vous la promotion du site : bannières, liens promotionnels, twitter, réseau sociaux (donnez-nous les adresses)?

Nous ne faisons pas de promotion particulière.

Quel est le modèle économique du site et avez-vous des partenaires ?

Nous n’avons pas de partenaire. Le webmaster est un membre de l’équipe de CISE et travaille bénévolement. L’hébergement fait parti des frais de l’association.

Combien de personnes sont inscrites sur votre site ?

Environ 250.

Recherchez-vous une collaboration avec d’autres sites ou des éditeurs ?

Nous ne recherchons pas particulièrement de collaboration mais nous acceptons avec plaisir d’apparaître en lien sur d’autres sites.

Combien passez-vous de temps par jour sur le site ?

C’est très difficile à dire. Je peux passer de quelques minutes à quelques heures.

Quelles sont vos motivations ?

Faire connaître l’instruction en famille comme un mode d’instruction à part entière, informer et soutenir les familles dans leur choix d’instruire leur enfant.

L’avis de la rédaction du blog de ladictee.fr

Le phénomène est déjà très répandu aux Etats-Unis et au Canada car il touche près de 5% des enfants .

A travers l’exemple de ce site très complet sur le sujet, nous avons choisi de vous parler du développement de l’éducation à domicile. Avec l’arrivée d’internet et de la multiplication des outils pédagogiques multimédia de plus en plus de parents s’engagent dans la formation de leurs têtes blondes à la maison. Le phénomène est déjà très répandu aux Etats-Unis et au Canada car il touche près de 5% des enfants . En France, cette pratique est très réglementée et contrôlée. Toutefois, ces non’sco en France ne représente que 1% des enfants à scolariser. Il reste donc assez marginal mais progresse d’après les derniers chiffres.

Pour parler de ce phénomène, nous avons sélectionné les sites http://www.cise.fr et http://ecole-en-pyjama.net/ car ils se complètent très bien.

Un reportage pour illustrer nos propos

Vous pouvez retrouver d’autres vidéos sur le même thème sur la chaîne youtube du site http://ecolealamaisonmontreal.com/

D’autres sites qui traitent du même thème:

http://www.lesenfantsdabord.org/: Portail sur le thème de la liberté d’instruction

Les livres

De nos jours, l’école est un passage obligé, que nul n’ose remettre en question, passage auquel doivent se soumettre parents et enfants. Ne pas inscrire son enfant à l’école est le tabou par excellence. Transgresser ce tabou et oser défier cette institution est inconcevable pour la plupart des gens. Les clichés incriminant ceux qui se substituent à cette règle sont nombreux, avancés sciemment, ou par ignorance de ce que représente une vie sans école. Pourtant, l’école à la maison est un choix éclairé et réfléchi, qui bouscule profondément les croyances les plus ancrées sur l’apprentissage, et sur les enfants en général. Si vous croyez notamment que : l’école est obligatoire, sans école, les enfants n’apprennent rien, sans école, les enfants ne sont pas sociables, tout le monde ne peut pas le faire, les familles qui ne scolarisent pas sont embrigadées dans des sectes. Alors ce livre est fait pour vous. Ne vous laissez pas désinformer plus longtemps !

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Au moment de l’entrée à la maternelle, à l’école élémentaire, au collège ou lorsqu’un enfant ou un ado s’ennuie, ou décroche, de plus en plus de parents choisissent une école dite “alternative”. Une école à l’écoute du rythme de l’enfant, qui respecte ses stades de développement, fait la part belle à ses initiatives et cultive son désir d’apprendre. Mais quelle école choisir ? Montessori, Freinet, Steiner et les autres… que proposent réellement ces écoles, sur le terrain ? Une présentation détaillée des différentes pédagogies à travers de nombreux reportages de terrain pendant les heures de classe. Les résultats de ces écoles et l’adaptation des anciens élèves qui ont rejoint le système “classique”. Comment appliquer le meilleur de ces pédagogies à la maison ? En fin d’ouvrage, des cartes par niveau et toutes les adresses de ces écoles, partout en France.

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