avantage

Dictées BEPC BDC- Correction des dictées

 

Réussir le brevet, c'est facile ! Entraînez-vous avec les annales.

 brevet des collèges 2012
Conseil d'achat pour les 3ème (Cliquez sur le livre)

Pour s'entraîner et réussir le brevet ! Les trois matières du brevet regroupées en un seul ouvrage. 9 sujets de français, 9 sujets de maths, 21 sujets d'histoire et géographie, d'éducation civique et de repérage, tous corrigés. Inclus les sujets du brevet de l'année précédente. Chaque sujet fait l'objet d'un corrigé rédigé à l'identique de ce que l'on attend de vous le jour de l'examen, accompagné de conseils et de rappels de cours. Chaque matière, facilement repérable par un bandeau de couleur spécifique, est introduite par un sommaire, le descriptif de l'épreuve et des conseils généraux.

Dictée de niveau brevet des collèges - correction - Correction commentée

orthoprof.fr

Travaille à la maison sur ton programme scolaire en vidéo
Regarde les cours en ligne de professeur en vidéo. (gratuite et sans inscription)

Vers 1900, un camarade de classe présente à Marcel Pagnol un nouvel objet.

Il m'expliqua que cet appareil s'appelait un "stylographe", que son père le lui avait rapporté d'Angleterre, et qu'il permettait d'écrire pendant une semaine sans s'arrêter; enfin, quand il était vide, on pouvait le remplir de nouveau en tirant sur une sorte de piston.
Il voulut m'en montrer le fonctionnement : mais il n'était pas encore très habile au maniement de cette mécanique anglaise, et ne réussit qu'à lancer un jet soudain d'encre indélébile sur son magnifique cahier neuf.
J'en ressentis un si vif plaisir que je lui pardonnai aussitôt la possession d'une merveille dont il ne saurait jamais se servir.

Marcel Pagnol, Le Temps des Secrets.

+ corrigé pdf

Difficultés orthographiques

  • stylographe : mot technique, attention à l'orthographe
  • s'arrêter : ne pas oublier l'accent circonflexe
  • indélébile : attention aux accents et au "b" (pas de "v")
  • magnifique : attention au "gn"
  • aussitôt : double "s" et accent circonflexe

Difficultés grammaticales

  • le lui avait rapporté : double pronom complément (ordre indirect - direct)
  • s'appelait : verbe pronominal à l'imparfait
  • pouvait le remplir : position du pronom avant l'infinitif
  • voulut : passé simple, 3e personne du singulier
  • ne réussit qu'à : négation restrictive (ne...que)
  • j'en ressentis : passé simple, 1re personne du singulier
  • dont il ne saurait : emploi du pronom relatif "dont" et du conditionnel

Ponctuation

  • Attention au point-virgule dans "sans s'arrêter; enfin"
  • Attention aux deux-points dans "le fonctionnement : mais"
  • Les guillemets pour le mot "stylographe"

Homophones à surveiller

Dans le texte Possibles confusions Astuce
cet (démonstratif) cette (féminin), sept (nombre) "Cet" s'utilise devant un nom masculin commençant par une voyelle
qu'il qui "Qu'il" peut être remplacé par "que lui"
sans (préposition) cent (nombre), s'en (se + en) "Sans" exprime l'absence et est invariable
en (préposition) an (année) "En" peut souvent être remplacé par "dans"
m'en (me + en) man "M'en" est composé de deux pronoms
vif (adjectif) vive (féminin) "Vif" est au masculin singulier car il se rapporte à "plaisir"

Vocabulaire intéressant

  • stylographe : ancien nom du stylo à réservoir d'encre, ancêtre du stylo-plume moderne
  • indélébile : qui ne peut pas s'effacer, permanent
  • maniement : action de manier, d'utiliser quelque chose
  • vif : intense, fort (pour un sentiment)

Anecdote sur le vocabulaire

Le stylographe mentionné dans ce texte représente une innovation importante du début du 20e siècle. Avant son apparition, les élèves devaient régulièrement tremper leur plume dans un encrier, ce qui rendait l'écriture fastidieuse. L'apparition du stylo à réservoir a révolutionné l'écriture en permettant d'écrire en continu sans avoir à recharger constamment en encre.

Temps verbaux

Les temps dominants dans ce texte sont :

  • Le passé simple ("expliqua", "voulut", "réussit", "ressentis", "pardonnai") pour les actions principales, ponctuelles
  • L'imparfait ("s'appelait", "permettait", "était", "pouvait", "n'était pas") pour les descriptions et les actions secondaires
  • Le plus-que-parfait ("avait rapporté") pour une action antérieure
  • Le conditionnel présent ("ne saurait") exprimant une capacité future vue depuis le passé

Règle d'emploi du passé simple en français

Le passé simple est le temps dominant de ce texte. Il est utilisé pour :

  • Exprimer des actions ponctuelles, bien délimitées dans le passé
  • Faire avancer le récit, marquer les événements principaux
  • Indiquer des actions successives dans une narration littéraire

Dans ce texte, le passé simple marque les moments clés du souvenir (l'explication, la tentative de démonstration, la réaction), tandis que l'imparfait établit le contexte et décrit les caractéristiques du stylographe.

Astuces pour la dictée

Pour cette dictée, soyez particulièrement attentifs :

  • À la conjugaison au passé simple, temps littéraire peu utilisé à l'oral
  • Aux doubles pronoms ("le lui", "m'en")
  • À la ponctuation, notamment le point-virgule et les deux-points
  • Au mot technique "stylographe" avec ses guillemets
  • Aux accents, notamment sur "indélébile" et "arrêter"

Contexte littéraire

Cet extrait provient de l'œuvre autobiographique de Marcel Pagnol, Le Temps des Secrets, troisième tome de ses souvenirs d'enfance. Le texte illustre la curiosité enfantine face aux innovations technologiques de l'époque, mais aussi la rivalité et la jalousie entre camarades d'école.

 


Ecouter à nouveau l'enregistrement de la dictée ici audio

Le téléchargement de la correction.

 

La correction commentée et expliquée de la dictée est ici (dictée à imprimer)

Pour faire travailler et faire progresser les élèves (cliquez sur les livres pour vous rendre sur la description)

     
Indispensable à ce stade de la scolarité conseils lecture 4ème 5ème brevet des collèges 2012

 

 

 

Visiteurs depuis 2008